Durante estos días he estado reflexionando acerca del
material que sería interesante revisar y tener presentes para gestionar y
facilitar el trabajo a realizar en el entorno directivo.
De ello he estructurado material para revisar en distintas webmixes, todas ellas sobre
las temáticas recomendadas en el ejercicio:
En un primer momento se abrió una general en la que se
proponen páginas y enlaces a aspectos de GESTIÓN
ADMINISTRATIVA. La manera de establecer el orden sería…
En este caso, el color naranja se refiere a documentación y entornos oficiales, ofreciendo una red de acción global y formal para el apoyo a los Centros Escolares. El entorno en este caso es el de la Comunidad de Madrid, donde nos ofrecen todo un sistema de gestión basado en distintos aspectos de trabajo.
El color rojo se refiere a apoyos relacionados con gestores
externos al sistema educativo. Se refieren a empresas que facilitan la gestión
de aspectos muy concretos que tienen que ver con el control del alumnado y
valoración pedagógica de los mismos.
Después de esta Webmix, he organizado otra en la que se
integran aspectos relacionados con: LA
GESTIÓN ECONÓMICA, LA GESTIÓN DE
RECURSOS HUMANOS, GESTIÓN DE TIEMPO
Y GESTIÓN DE ESPACIO.
El color amarillo representa los enlaces relacionados con la gestión económica.
El color rosa estará relacionado con los enlaces que hemos seleccionado de gestión de recursos humanos.
El color azul los relacionados con la gestión del tiempo.
El color beige con la gestión del espacio.
En el tercer webmix SERVICIOS COMPLEMENTARIOS, tenemos varios bloques relacionados con
las siguientes temáticas:
PSICOTERAPIA. De color
negro
PSICOMOTRICIDAD. De
color rojo
LOGOPEDIA. De
color morado
AULA HOGAR (PROYECTO
CHEOLIVE). De color naranja.
ESTIMULACIÓN
SENSORIAL De color beige
TERAPIA OCUPACIONAL. De
color rosa
JARDINERÍA (HUERTO). De
color verde
RADIO ESCOLAR. De
color azul
En una cuarta dimensión, tenemos una webmix que hemos relacionado con la CALIDAD Y LAS COMPETENCIAS.
Hemos destacado la LOMCE y el desarrollo documental de esta ley, que precisamente se refiere a la calidad del proceso enseñanza - aprendizaje.
Tras esta webmix, he dispuesto otra relacionada con los RECURSOS TIC que el centro utiliza con mayor insistencia: Es fundamental tener muy presente la página web del Centro y por otro lado todos aquellos portales privados y de comunidades autónomas que recogen esos recursos y los rentabiliza orientándolos a los casos concretos del proceso enseñanza-aprendizaje.
Tras esta webmix que considero muy útil en su sentido global, proponemos la que está más desarrollada y que nos ofrece la posibilidad de aumentar por su constante evolución y desarrollo. Es la referida a METODOLOGÍAS ACTIVAS
Los aspectos que hemos reseñado son:
3.0 : Como portal reflexivo, de color rosa
TARJETAS DIDACTICAS: o Flash cards
METODOLOGÍAS SIGLO XXI:
ROBÓTICA: Nos hemos atrevido a reseñar este aspecto porque
creo que en educación especial tiene muchísimo sentido.
TUTORIALES TIC
GAMIFICACIÓN, que tiene un sentido muy atractivo para los alumnos
APRENDIZAJE SERVICIO
BANCO DE EXPERIENCIAS
LA CLASE FLIPPED
CLASS DOJO
JUEGOS DIDÁCTICOS EN EL AULA
PLATAFORMA EDUCATIVA MOODLE
VIDEOS EDUCATIVOS
TRABAJO COOPERATIVO:
JUEGO DIGITAL
TEATRO EN LA ESCUELA
TEATRO EN EDUCACIÓN ESPECIAL. Hemos especificado en este aspecto
puesto que posiblemente el ejercicio directivo sea en este sentido.
OTROS
El siguiente aspecto que hemos propuesto ha sido SERVICIOS Y PROGRAMAS.
Ésta es la propuesta:
Los rojos se refieren a los servicios de apoyo al Centro educativo. Son los que ofrece el Ministerio de Educación y la Comunidad Autónoma de Madrid. También tenemos referencia de los que ofrece el Ayuntamiento.
Por otro lado nos centramos en programas institucionales y programas europeos.
La siguiente propuesta es la referida a Riestgos Laborales. Esta webmix no es muy extensa pero merece la pena ir completando poco a poco toda la documentación referida a la misma.
Finalmente tenemos la última webmix, en la que hemos distribuido diferente documentación sobre aprendizaje por proyectos e innovación educativa.
En clave de color negro, tenemos portales sobre proyectos globales muy interesantes y que merece la pena consultar.
Los enlaces que tenemos en color morado, son generalistas sobre aspectos interesantes al respecto y premios a proyectos de innovación educativa.
Terminamos, en las líneas inferiores, con documentación visual obtenida en youtube sobre innovación y proyectos alguno de los cuales están dirigidos al alumnado de Educación Especial.
El trabajo ha sido muy intenso, podría decir que exigente. También ha sido muy útil a la hora de entender determinados aspectos en los que ya me sentía desfasada.
Haberlo desglosado en distintas webmix ha sido por aspectos de organización y planificación. Desde mi punto de vista, queda más organizado y claro. También ofrece la posibilidad de seguir trabajando en cada uno de estos aspectos, ampliando la documentación y reorganizando la ya existente en función de la que vamos a ir obteniendo próximamente. De esta manera conseguimos que se trate de un trabajo dinámico y en constante
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